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31.【志遠(yuǎn)答案】A
【志遠(yuǎn)解析】在我國,課程由三部分組成,即課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材
32.【志遠(yuǎn)答案】D
【志遠(yuǎn)解析】題干描述的是列提綱,屬于組織策略。
33.【志遠(yuǎn)答案】C
【志遠(yuǎn)解析】厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童情緒上的失調(diào)狀態(tài)。
34.【志遠(yuǎn)答案】D
【志遠(yuǎn)解析】略
35.【志遠(yuǎn)答案】B
36.【志遠(yuǎn)答案】D
【志遠(yuǎn)解析】德肓過程可以從培養(yǎng)知、情、意、行的任何一個方面開始,因為德肓過程具有多端性。
37.【志遠(yuǎn)答案】C
【志遠(yuǎn)解析】恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕??植腊Y可分為單純恐怖癥(對一件具體的東西、動作或情境的恐懼)、廣場恐懼癥(害怕大片的水域、空蕩蕩的街道)和社交恐怖癥。因此,答案選C。
38.【志遠(yuǎn)答案】A
【志遠(yuǎn)解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動,未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”;第十種情形 是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性,但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制 止的”。因此,本題所述情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。
39.【志遠(yuǎn)答案】D
【志遠(yuǎn)解析】雙趨沖突是指同時并存兩種能滿足需要的目標(biāo),他們具有同等的吸引力,但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突,A項屬于雙趨沖突。雙避沖突是指同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標(biāo),但只能避其一所產(chǎn)生的沖突,C項屬于雙避沖突。趨避沖突是指同一目標(biāo)既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突,D項“想吃藥治病又怕藥苦”屬于此沖突。選D。
40.【志遠(yuǎn)答案】B
【志遠(yuǎn)解析】文化傳承的主要手段是教育,采用教育手段具有大規(guī)模、高效率的特點。
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