二、多項選擇題
51．ABCE【解析】《未成年人保護法》第三條規(guī)定：未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利。《兒童權利公約》里，發(fā)展權利主要指信息權、受教育權、娛樂權、文化與社會生活的參與權、思想和宗教自由、個性發(fā)展權等。
52．ABCDE【解析】幼兒園與小學教育實踐在生活環(huán)境、教育目標、教育內容、教育途徑等方面均有很大差異。
53．ABC【解析】課程內容的組織方式主要有：分科課程、核心課程和活動課程。
54．ABCD【解析】陳鶴琴五指課程目標涉及做人、身體、智力、情緒。
55．CD【解析】幼兒年齡特征決定了幼兒教育教學的主要方法是游戲法、操作練習法。
56．ABCE【解析】幼兒教師要有廣博的文化基礎知識和扎實的幼兒教育理論知識，要了解兒童需要教師系統(tǒng)掌握兒童生理學和心理學等方面的知識。要促進兒童發(fā)展，幼兒教師還要系統(tǒng)掌握幼兒教育科學知識。
57．ABCD【解析】調查法是借助談話、問卷、座談會、查閱有關文獻資料等手段，間接研究幼兒教育現(xiàn)象的方法。
58．ABCD【解析】根據(jù)家長參與幼兒園教育管理活動的目的不同，活動可以分為觀摩、慶祝、服務、管理四種。
59.答案：A,B,C,D【解析】選項所述都是新型師生關系的范疇。
60.答案：A,B,C【解析】培養(yǎng)一個人的良好記憶品質，要以記憶的正確性和備用性為主導，以持久性為基礎，以敏捷性為條件。
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